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Klasse.im.Puls 2018 - Mehr als 200 Schulen beteiligen sich an Musikprojekt der FAU


Autor: Kuen, aktualisiert am 02.07.2018 / Hits: 402

Klasse.im.Puls, das Projekt zur Einrichtung von Musikklassen, hat mehr als 200 Schulen in Bayern:

In der Mittelschule Taufkirchen wurde dieses Ereignis besonders gefeiert: mit Vertretern des Bayerischen Ministeriums für Bildung und Kultus, Wissenschaft und Kunst, wurden sowohl die bereite Ausdehnung der Musikklassen in Bayern als auch die kopntinuierliche Arbeit der einzelen Schulen besonders ausgezeichnet.

In einer besonderen Feierstunde mit Vertretern des Bayerischen Kultusministeriums und der beteiligten Schulen betonte Professor Dr. Wolfgang Pfeifer, Initiator des Projekts, die enorme soziale Wirkung des Projekts: „bei klasse.im.puls erhalten Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, ein Instrument zu lernen und können so durch Musik ihre die Entwicklung ihrer Persönlichkeit unterstützen“

klasse.im.puls unterstützt seit 2009 Schulen, die sich musikalisch weiterentwickeln wollen. Ob Band-, Bläser-, Percussion-, Chor- oder Keyboardklasse, jede Schule wählt den Typus, der am besten zu ihrem Profil passt. Die Kinder erlernen im regulären Musikunterricht ein Instrument oder singen im Chor. Kultusminister Dr. Ludwig Spaenle betont als Schirmherr des Projekts: „klasse.im.puls leistet an bayerischen Schulen einen wertvollen Beitrag zu Bildungsgerechtigkeit und Integration. Die Schülerinnen und Schüler können hier – unabhängig von den finanziellen Möglichkeiten ihrer Eltern – ein Instrument lernen und in der Gemeinschaft der Klasse musizieren. Damit fördern die beteiligten Schulen auch in besonderer Weise die Persönlichkeitsentwicklung der jungen Menschen.“

Derzeit blasen, singen, rocken und swingen in etwa 450 Musikklassen an 215 Mittel- und Realschulen in Bayern über 9000 Kinder in Musikensembles, die Teil des regulären Musikunterrichts sind. Aktives Mitmachen steht dabei eindeutig im Vordergrund. Durch das Spielen eines Instruments erhalten sie die Möglichkeit, ihr Persönlichkeit so weiter zu entwickeln und neue Lebensbereiche zu erschließen.

Erwerb von Schlüsselqualifikationen

In den Musikklassen erwerben die Schülerinnen und Schüler neben musikalischen Fertigkeiten auch Schlüsselqualifikationen wie Ausdauer, Konzentrations- und Einfühlungsvermögen“, erklärt Prof. Dr. Wolfgang Pfeiffer. Mit seinem Team berät er die Schulen, bildet die Lehrkräfte fort und sorgt für besondere musikalische Highlights um die Motivation der Schüler zu stärken. „Die Schülerinnen und Schüler lernen, Verantwortung zu übernehmen, wenn sie in einer Band oder einem Bläserensemble spielen oder im Chor singen. Nur wenn jeder seine Kraft in den Dienst der Gemeinschaft stellt, kann das Zusammenspiel gelingen. Ein solches Erfolgserlebnis stärkt wiederum das Gemeinschaftsgefühl und das eigene Selbstbewusstsein.“ Beratung, Weiterbildung und Vernetzung sind die Grundpfeiler des Projekts. Nach drei Jahren erfolgreicher Teilnahme werden die Schulen vom Kultusministerium zertifiziert. Diese sehr erfolgreiche Arbeit wird auch an den unten genannten 17 Schule geleistet.

Seit 2015 bietet die Schule den Kindern die Möglichkeit, in einer Musikklasse ein Instrument zu erlernen und im Klassenensemble gemeinsam zu musizieren.

Folgende Mittelschulen aus Nürnberg wurden ausgezeichnet:

  • Georg-Ledebour-Mittelschule Nürnberg
  • Konrad-Groß-Mittelschule Nürnberg
  • Ludwig-Uhland-Mittelschule Nürnberg

Tabea Altmann
Lehrerin
Fachberaterin für Englisch an Grundschulen
Sperberschule (GS)
altmann@sperberschule.de
Tel.: 23168133



Staatliches Schulamt
in der Stadt Nürnberg
Lina-Ammon-Straße 28
90471 Nürnberg
Tel.: 0911 231106-99
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